DINA JAGEČIĆ

Prof. dr. sc.  Ivana Tlak Gajger

Kroz predavanje prof. dr. sc. Ivane Tlak Gajger djeca se upoznaju s važnošću pčela za čovjeka. Pčele su ekološki važni i korisni kukci. Posljednjih godina znanstveno je potvrđeno smanjenje brojnosti i vrsne zastupljenosti pčela, te slabljenja i propadanja zajednica medonosne pčele što se može pripisati negativnim utjecajima primjene insekticida u suvremenoj poljoprivrednoj proizvodnji, nestanku prirodnih staništa i gnjezdilišta, izraženim klimatskim promjenama, te zaraznim i nametničkim bolestima pčela. Edukacija i podizanje svijesti o važnosti pčela od najranije dobi ključni su za budućnost našeg planeta.
Ovo edukativno predavanje prilagođeno je djeci osnovnoškolske dobi (1.-8- razred).

NAPOMENA: Priložena prezentacija zaštićena je lozinkom na zahtjev autorice prezentacije kako bi se spriječilo neovlašteno korištenje. Lozinku je moguće dobiti slanjem zahtjeva s obrazloženjem za korištenje na e-mail: radionice.stav@gmail.com.

Gotov materijal

Predavanje "Pčele i ekosustav"

pcele-i-ekosustav

Natalija Ćelap

Povezanost građe biljaka, algi i gljiva te njihovog  rasprostranjivanja
Prezentacija, plan ploče, razredni listići

Nastavnička priprema

Razmnožavanje  biljaka, algi i gljiva

razmnozavanje-bilja

Istraživanje izvođenjem praktičnog rada / pokusa

Ivana Vlastelica

Cilj praktičnih radova je učenicima približiti građu i funkciju endokrinog sustava, djelovanje hormona, te razumijevanje njihovih uloga u organizmu.

Učenje o hormonima kroz praktične radove

hormoni-prakticni

Nastavni materijal namijenjen je prvenstveno za učenike s poteškoćama (PP) u nastavi Biologija 7 pri obradi nastavne teme Zašto se tvari prenose tijelom?
Nastavni materijal napravljen je pomoću alata Book Creator.

Krv i krvne grupe čovjeka

Tematska priprema za izvođenje nastavne jedinice Prijenos tvari kroz tijelo čovjeka - Krv,  Biologija 7

Zašto se tvari prenose tijelom -Krv

Ivana Vujčić

Dijana Gulić

U ovom materijalu možete pronaći simptome napadaja panike te upute kako pristupiti osobi, ponajprije djetetu u razredu. Sadržaj je namjenjen učiteljima, ali je primjenjiv i u svakodnevnom životu.

Napadaj panike, što sad?

napadaj-panike

Maja Lang Balija

Hana Balija

Dalibor Paar

Ivo Crnolatac

Sanda Ravlić

Dubravka Švob Štrac

Vanja Kovačić

Priručnika „SETaM4Lika“ pruža strukturirani pregled programa, uključujući ciljeve, očekivane ishode učenja, ključne pojmove te detaljan opis modula s pripadajućim radionicama i pokusima.

Priručnik učiteljima i stručnim suradnicima približava široku tematiku održivog razvoja – od klimatskih promjena do zaštite vode i tla – kroz konkretne primjere provedene u praksi. Prikazane su suvremene metode poučavanja, poput učenja kroz istraživanje i pokuse, timskog rada, interdisciplinarnog povezivanja i primjene znanja u stvarnim situacijama.

Posebna vrijednost priručnika je u osnaživanju učitelja: materijal potiče promišljanje o tome kako ove teme implementirati u nastavu, čineći je zanimljivijom i razumljivijom za učenike. Istovremeno, priručnik doprinosi razvoju svijesti o suvremenim izazovima te potiče pripremu budućih stručnjaka koji će se njima baviti.

STEaM4Lika Održivo sutra: klima, voda, tlo i budućnost Priručnik za učitelje i stručne suradnike u osnovnoj školi

steam4lika

Vesna Dobronić

Ivana Lipovac

Često spominjan održivi razvoj se može primijeniti i u našem vrtu i na samom balkonu te pri tom doprinijeti održanju bioraznolikosti. Primijećeno je kako, još uvijek, veliki broj djece ne prepoznaje ulogu kukaca u svakodnevnici ekosustava. Predstavljanjem zanimljivog pojma kao što je hotel za kukce potiče se radoznalost i želja za istraživanjem. Radionicom bi se polaznici podučili potrebi i značaju ovakvih nastambi te ovladali izradom istih.
Učenici bi izradili svoj mali hotel za kukce te predložili i izradili listiće za praćenje uvjeta i procesa naseljavanja te nastambe. Također bi istražili koji su kukci i kakvi hoteli najbolji za balkonske uvjete. Tim procesima bi se potaklo učenike u dizajniranju istraživačkih projekata u kojima su uključeni kukci, potaklo bi se njihovo kritičko promišljanje te pozitivan stav prema održivom razvoju.

Hotel za kukce

hotel-za-kukce

Ojdana Barčot

Radni list za darovite učenike.
Potrebno vrijeme za sve planirane aktivnosti je 4 školska sata.
Potreban pristup internetu, te pribor i kemikalije za pokuse.

Biologija